医学物理学教学改革之实体教学模型研究(2)

在今后的医学物理学教学改革中，或许有更新的或更先进的教学方法，但这些教学改革都应遵循教学以提高学生求知水平和求知积极性为前提。医学物理学实体教学模型改革就是本着学生提高学习积极性为目的，把抽象模型或重难点变成学生的兴趣点，这样才能提高医学物理学的课堂质量，促进医学物理学教学改革向更好的方向发展。当然，这种教学模式也可以应用于其他课程的教学，如医学影像物理学中磁共振章节涉及很多抽象的物理概念，像弛豫、K空间等，都可以设计类似的实体教学模型来把抽象问题模型化。总之，这种教学改革可以为基础医学学科或数理等学科的教学改革作出一定的贡献。

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文章来源：《中国医学物理学杂志》 网址: http://www.zgyxwlxzz.cn/qikandaodu/2021/0715/616.html