医学教育与医学边缘学科论文_基于OBE理念的“

来源：中国医学物理学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2022-05-02

作者:网站采编
关键词:
摘要：文章目录 1 总体思路 2 课程目标 3 课程内容 4 教学设计 4.1 课前 4.2 线上教学 4.3 线下教学 4.4 课后 5 课程考核评价 6 持续改进结语文章摘要:“医学物理学”是医学生的一门重要基础课

1 总体思路

2 课程目标

3 课程内容

4 教学设计

4.1 课前

4.2 线上教学

4.3 线下教学

4.4 课后

5 课程考核评价

6 持续改进

结语

文章摘要:“医学物理学”是医学生的一门重要基础课，本文基于OBE理念对“医学物理学”的课程目标、课程内容、教学设计、课程考核评价以及持续改进几个方面进行详细的阐述和探讨，旨在提高学生的学习效率和老师的教学效果。

文章关键词:

论文作者:邓启辉谭远斌金晶张建林

作者单位:湖北恩施学院医学院

论文DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202212036

论文分类号:G642.0;R-4