医学教育与医学边缘学科论文_基于案例教学法与

文章目录

0 引言

1 基于案例教学法与翻转课堂教学法的线上线下混合式教学设计

1.1 课前

1.2 线上教学

1.3 线下教学

1.4 课后

1.5 课程考核评价

2 课堂实践反思

3 结语

文章摘要:针对医学物理学实验过程中存在的问题，文章基于案例教学法与翻转课堂医学物理学实验混合式教学，从医学物理学实验的课前准备、线上教学、线下教学和课程考核评价几个方面进行了探索和实践。实践证明，基于案例教学法与翻转课堂医学物理学实验混合式教学能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂，培养学生独立思考和自主学习的能力，有效地提高学生的学习效率和教师的教学质量。

文章关键词:

论文作者:邓启辉 张建林 

作者单位:湖北恩施学院医学院 

论文DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.13.02

论文分类号:R-4;G642

文章来源：《中国医学物理学杂志》 网址: http://www.zgyxwlxzz.cn/qikandaodu/2022/0622/674.html